C1: Identificar las condiciones básicas de manipulación de materiales y productos para
su carga o descarga en relación con su naturaleza, estado, cantidades, protección y
medios de transporte utilizado.
CE1.1 Reconocer la documentación o instrucciones que deben acompañar las
mercancías objeto de carga, descarga o traslado en su flujo logístico.
CE1.2 Enumerar las diferentes formas de embalaje y/o envase de protección
utilizados que contienen las materias y productos, relacionándolas con su
naturaleza y estado de conservación.
CE1.3 Reconocer los métodos de medición y cálculo de cargas para su correcta
manipulación.
CE1.4 Enumerar los distintos medios de transporte internos y externos, sus
condiciones básicas de utilización, así como su relación con las cargas que
manipulan.
CE1.5 En un supuesto práctico de manipulación de cargas:
- Reconocer e interpretar la documentación presentada en diferentes soportes.
- Identificar si el tipo de embalaje o envase es el correcto.
- Observar si la carga cumple las dimensiones y el peso previstos de acuerdo
con el entorno integral de trabajo.
- Reconocer si el equipo de manipulación seleccionado es el adecuado a la
carga.
C2: Clasificar y describir los distintos tipos de paletización, relacionándolos con la
forma de constitución de la carga a transportar.
CE2.1 Identificar las formas básicas de constituir las unidades de carga.
CE2.2 Explicar las condiciones que deben reunir los embalajes o envases para
constituir la unidad de carga.
CE2.3 Identificar y clasificar los diferentes tipos de paletas y explicar las aplicaciones
fundamentales de las mismas.
CE2.4 Explicar las variaciones en el rendimiento de peso de carga movilizada,
en función del aprovechamiento del volumen disponible según las formas de los
productos o su embalaje.
CE2.5 En un caso práctico de manipulación de materiales y productos debidamente
caracterizado:
- Interpretar la información facilitada.
- Localizar la situación física de la carga.
- Comprobar que los embalajes, envases, así como, los materiales o productos
reúnen las condiciones de seguridad.
- Comprobar que el tipo de paleta o pequeño contenedor metálico seleccionado
es el más adecuado para la manipulación y transporte de la unidad de carga,
en condiciones de seguridad.
C3: Interpretar y aplicar la normativa referente a la prevención de riesgos laborales y
de la salud de los trabajadores.
CE3.1 Reconocer los riesgos derivados del manejo manual de cargas: caídas
de objetos, contusiones, posturas de levantamiento, sobreesfuerzos repetitivos,
fracturas, lesiones músculo-esqueléticas y otros.
CE3.2 Reconocer los riesgos derivados del manejo de máquinas automotoras y
de tracción o empuje manual, tales como: atrapamientos, cortes, sobreesfuerzos,
fatiga posicional repetitiva, torsiones, vibraciones, ruido, gases, y otras.
CE3.3 Distinguir los distintos tipos de equipos de protección individual (E.P.I.)
adecuados a cada riesgo.
CE3.4 Identificar las medidas de actuación en situaciones de emergencia.
CE3.5 Ante un supuesto simulado de carga, transporte y descarga, perfectamente
definido:
- Identificar el equipo de protección individual más adecuado.
- Reconocer los riesgos derivados del manejo de la carga.
- Identificar los riesgos derivados de la conducción del transporte, de la estiba/
desestiba, apilado/desapilado de la carga.
- Detallar las posibles situaciones de emergencia que se puedan presentar.
C4: Interpretar la simbología utilizada en las señalizaciones del entorno y en los
medios de transporte.
CE4.1 Enumerar los deberes, derechos y reglas de conducta de las personas que
manipulan y transportan cargas.
CE4.2 Identificar las señales y placas informativas obligatorias que hacen
referencia a la carga, así como otros símbolos de información que debe llevar la
carretilla.
CE4.3 Identificar e interpretar las señales normalizadas que deben delimitar las
zonas específicas de trabajo, las reservadas a peatones y otras situadas en las
vías de circulación, y actuar de acuerdo con las limitaciones del almacén en caso
de manipulación en interiores.
CE4.4 Identificar las señales luminosas y acústicas que deben llevar las carretillas,
relacionándolas con su tipología y localización normalizada.
C5: Identificar los elementos de las máquinas previstos para la conducción segura, así
como las operaciones de mantenimiento de primer nivel.
CE5.1 Interpretar sobre carretillas (o maquetas) los mandos, sistemas y elementos
de conducción y manipulación, así como los indicadores de combustible, nivel de
carga de batería, y otros incluidos en el tablero de control de la carretilla.
CE5.2 Interpretar en las instrucciones del manual de mantenimiento, las
operaciones que corresponden a un nivel primario del mismo.
CE5.3 Identificar aquellas anomalías que, afectando a la conducción o manipulación
segura, deben ser comunicadas para su inmediata reparación y pueden ocasionar
la detención de la carretilla.
CE5.4 En un supuesto práctico en el que la carretilla acusa anomalías:
- Detectar las anomalías.
- Identificar las que tengan su posible origen en defectos de fabricación o
mantenimiento.
- Determinar si existen averías cuya reparación supera su responsabilidad y
deben ser objeto de comunicación a quien corresponda.
- Realizar las operaciones de mantenimiento que corresponde a su nivel de
responsabilidad.
C6: Manipular cargas y/o conducir carretillas, efectuando operaciones convencionales
de carga, transporte y descarga de materiales o productos, teniendo en cuenta las
medidas de seguridad, prevención de riesgos y señalización del entorno de trabajo.
CE6.1 Localizar la situación de los mandos de conducción y operación de las
carretillas, la función que cada uno desempeña y los indicadores de control.
CE6.2 Clasificar e identificar los diferentes tipos básicos de carretillas,
relacionándolos con sus aplicaciones (transporte horizontal, tractora, de empuje,
elevadora de mástil vertical, inclinable, y otras) y capacidad de carga, teniendo en
cuenta la altura de elevación, la distancia del centro de gravedad de la carga al
talón de la horquilla o la utilización de implementos.
CE6.3 Explicar las condiciones básicas de estabilidad de las cargas y posibilidades
de vuelco en maniobra, relacionándolas con:
- Sistemas y dispositivos de sujeción y elevación de la carga.
- Centros de gravedad de la carretilla y de la carga manipulada
- Estado del piso de trabajo.
CE6.4 Conducir en vacío carretillas automotoras y manuales, realizando maniobras
de frenado, aparcado, marcha atrás y descenso en pendiente, y efectuar las
mismas operaciones con la carga máxima admisible.
CE6.5 Recoger unidades de carga introduciendo la horquilla a fondo bajo la paleta
y realizar la maniobra de elevación e inclinación del mástil hacia atrás, respetando
el tamaño y la altura de la carga para facilitar la visibilidad.
CE6.6 Conducir carretillas automotoras y manuales con carga, controlando la
estabilidad de la misma, respectando las señales de circulación, utilizando señales
acústicas o lumínicas cuando sea necesario y realizando maniobras de frenado,
aparcado, marcha atrás y descenso en pendiente, cuando lo requiera la circulación
y el deposito de las mismas, con seguridad y evitando riesgos laborales
CE6.7 En un supuesto practico de manipulación de cargas, en un pasillo delimitado
por estanterías, de anchura igual a la longitud de la carretilla contrapesada,
incrementada en la longitud de la carga y 0,4m de margen de seguridad:
- Realizar operaciones de aproximación a la ubicación donde debe efectuar la
estiba o desestiba de una unidad de carga paletizada en tercera altura.
- Realizar maniobra de giro de 90º para la estiba y desestiba.
- Quedar frente al alveolo destinado a la carga (o a su desestiba) en una sola
maniobra.
- Utilizar, si fuera necesario, el desplazamiento lateral para la operación.
C7: Enumerar las condiciones básicas para transportar y abastecer de materias primas
y materiales a las líneas de producción.
CE7.1 Identificar las formas básicas de preparación y transporte de materias
primas y productos para constituir las unidades de carga.
CE7.2 Enumerar las precauciones adicionales básicas a tener en cuenta, en el
supuesto de transporte y elevación de cargas peligrosas (productos químicos
corrosivos o inflamables, nocivos para la salud, explosivos, contaminante, entre otros).
CE7.3 Reconocer las normas establecidas ante incendios, deflagraciones y
procedimientos de evacuación.
CE7.4 Relacionar los tipos de carretillas y sus características, con posibilidades
de uso en ambientes industriales especiales (industrias de explosivos, industria
química y otros).
C8: Cumplimentar en el soporte establecido por la empresa, la documentación
generada por el movimiento de carga.
CE8.1 Describir la información más usual contenida en los albaranes y formatos
más comunes utilizados como soportes.
CE8.2 Identificar las principales características de los soportes o equipos que
habitualmente se utilizan para recoger la información de los movimientos de carga.
CE8.3 Describir las posibilidades de transmisión de información, por medios
digitales.
CE8.4 En un supuesto práctico de transmisión de datos por medios digitales,
debidamente caracterizadas:
- Manejar un equipo portátil de transmisión de datos.
- Transmitir la información de los movimientos de carga y descarga efectuados.
C1: Diferenciar las funciones y características de distintos tipos de almacén, sus zonas
y equipo de trabajo, en empresas/organizaciones tanto industriales como comerciales
y de servicios.
CE1.1 Describir las características básicas de distintos tipos de almacén y
depósitos según su naturaleza y función, en empresas /organizaciones industriales,
comerciales y de servicios.
CE1.2 Identificar las características básicas de las opera ciones de un almacén-
tipo así como el circuito o flujo de mercancías que se produce en el mismo.
CE1.3 Diferenciar las funciones de cada zona del almacén según el tipo de
almacén y las operaciones básicas del mismo.
CE1.4 Relacionar los puestos que habitualmente trabajan en almacén y las
funciones y responsabilidades que ejecutan señalando la necesidad de trabajar
de forma integrada y profesional.
– Diferenciar las distintas zonas de recepción, expedición, «picking» y movimiento
entre otras.
– Señalar el circuito que siguen las mercancías/productos en el almacén desde
su entrada hasta su expedición.
C2: Interpretar la información y elementos básicos de la documentación, órdenes
de trabajo y registro habituales de las operaciones propias del almacén tales como
recepción, almacenaje, carga u otras.
CE2.1 A partir de distintos tipos de documentación propia del almacén -albaranes,
ordenes de trabajo, notas de entrega y los acuses de recibo correspondientes a
las mercancías expedidas entre otros- diferenciar las operaciones y actividades a
las que hacen referencia.
CE2.2 A partir de documentación básica de operaciones de almacén y órdenes de
trabajo interpretar los datos contenidos en albaranes, órdenes de trabajo, packing
list, notas de entrega y los acuses de recibo correspondientes a la mercancías
diferenciando el tipo, características de las mercancías, origen y destino de las
operaciones especificadas.
CE2.3 A partir de distintos casos de operaciones de almacén sustentados con
documentación específica incompleta cumplimentar los elementos para completar
la operación con eficacia.
CE2.4 Argumentar la utilidad de las etiquetas y codificaci ón de mercancías en la
organización y calidad del servicio de almacén.
CE2.5 A partir de distintas etiquetas identificativas de cargas, bultos y mercancías
descifrar la información contenida en el código EAN (European Articule Number),
lote, punto de origen, punto de destino, fecha de rotación y caducidad entre otros.
CE2.6 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de operaciones de
almacenaje de mercancías:
– Identificar el lugar y situación de la mercancía a partir de los datos que contiene
la orden de trabajo, albarán y/o etiqueta.
– Determinar el lugar de ubicación y destino de la mercancía a partir de la
información contenida en la etiqueta en el embalaje de los bultos/cargas.
– Determinar las condiciones de conservación, manipulación y movimiento de la
mercancía a partir de las etiquetas y símbolos de manipulación y transporte que
contiene una determinada mercancía.
CE2.7 A partir de distintos casos de operaciones del almacén convenientemente
caracterizadas con órdenes de trabajo debidamente cumplimentadas:
– Determinar el lugar y punto de recepción, medio de llegada, hora prevista y
características de las mercancías y destino de la misma en tránsito o almacenaje.
– Diferenciar el equipo de manipulación necesario para la recepción de las
mercancías en el almacén.
– Simular la realización de la operación, con efectividad y utilizando el equipo
adecuado, de acuerdo a la orden de trabajo.
C3: Identificar los criterios de actuación, integración y cooperación profesional propios
del operario de almacén para ofrecer un servicio de almacén de calidad.
CE3.1 Describir las relaciones funcionales y jerárquicas fundamentales que
caracterizan un equipo de trabajo habitual en un almacén-tipo.
CE3.2 Explicar el concepto de cliente interno y externo al servicio de almacén de
una empresa de cara a la prestación de un servicio de calidad.
CE3.3 Identificar las posible s estrategias o variantes –uno sólo, uno con uno,
uno con algunos, uno con todos, todos con uno– en las formas de trabajo de
operaciones básicas de almacén.
CE3.4 Justificar la importan cia de la integración y participación activa en un
equipo de trabajo para ofrecer un servicio de almacén de calidad.
CE3.5 A partir de distintos casos de situaciones de trabajo propias de un equipo
de almacén con al menos 2 o 3 operarios, con instrucciones concretas y diferentes
pautas de trabajo dadas por un supuesto coordinador:
– Especificar el objetivo fundamental de la operación de almacén.
– Identificar las actividades a realizar por cada miembro del grupo de trabajo.
– Identificar las pautas de coordinación definidas y las personas con quienes hay
que coordinarse para realizar las tareas asignadas.
– Precisar el grado de autonomía para su realización.
– Precisar los resultados que se han de obtener.
– Interpretar quién, cómo y cuándo debe controlar el cumplimiento de las
instrucciones.
– Describir los criterios de calidad que han de guiar la propia actuación a nivel
individual y en equipos.
CE3.6 A partir de simulaciones y rol-playing de diferentes casos en operaciones
de almacén convenientemente caracterizadas, en los que se parte de un grupo
de trabajo ya funcionando, con unos objetivos y roles determinados, con un
coordinador:
– Identificar los roles desempeña cada miembro del grupo.
– Especificar las actividades el trabajo a realizar que requi eren de la colaboración
de otros o con otros y qué procedimientos hay que seguir para ello.
– Especificar los criterios de calidad del trabajo a realizar .
– Describir qué pautas de actuación personal son fundamentales para integrarse
como un miembro más, en cuanto a la actitud personal hacia el trabajo y hacia
el resto de los miembros.
CE3.7 A partir de simulaciones y rol-playing de diferentes casos en operaciones
de almacén debidamente caracterizados, en un almacén, aplicar pautas verbales
y no verbales del comportamiento asertivo para:
– Expresar opiniones, expectativas o deseos ante una supuesta situación de
trabajo en un grupo.
– Dar respuestas negativas o de rechazo a una demanda o petición concreta de
otro miembro.
– Realizar peticiones o solicitar aclaraciones, información a un miembro del
supuesto grupo de trabajo y o instrucciones al responsable directo.
– Expresar críticas a otros miembros de un supuesto grupo de trabajo relacionadas
con la actividad profesional.
– Recibir críticas de un supuesto miembro del grupo de trabajo mostrando signos
de comportamiento positivo.
– Defender opiniones ante un supuesto grupo de trabajo que no comparte el
punto de vista propio.
CE3.8 A partir de simulaciones operativas y rol-playing de diferentes casos de
situaciones convenientemente caracterizados en los que se proponen relaciones
y roles determinados en situaciones de conflicto propias del almacén:
– Identificar las pautas de actuación propias relacionand o las condiciones más
adecuadas para intervenir , en función de la técnica para afrontar conflictos.
– Simular la aplicación de pautas adecuadas de comportamiento ante conflictos:
identificando el momento adecuado para intervenir –cuando la tensión se ha
rebajado–, utilizando comportamientos de escucha atenta, expresiones de
empatía, respeto y tolerancia ante las discrepancias, opiniones, argumentaciones
y actuaciones de los demás.
– Presentar clara y ordenadamente y, de acuerdo con las pautas básicas de
control emocional, nuestro punto de vista, siendo objetivos y separando en todo
momento la persona del problema.
– Indagar a través de preguntas y con expresiones empáticas, posibles alternativas
y hacer propuestas aceptables para su solución.
– Revisar la propia actuación, identificando fallos, mejoras y prioridades.
C4: Relacionar las medidas de prevención de riesgos que deben tomarse en los
accidentes habituales de las operaciones y manipulación de cargas en el almacén.
CE4.1 Explicar los riesgos y accidentes más frecuentes de las operaciones de
almacenaje: lumbalgias, hernias, pinzamientos en pies y manos, caída de altura
de personas u objetos, vuelco, contacto eléctrico, entre otros.
CE4.2 Describir los efectos y accidentes más habituales en la colocación y estiba
de las mercancías sobre la estabilidad y seguridad en una estantería, unidad
de carga, contenedor o vehículo de transporte y relacionarlos con los medios o
sistemas de sujeción habituales.
CE4.3 Exponer las ventajas de la utilización del equipo de protección individual y
los equipos de manipulación manual de cargas y mercancías: carretillas de mano,
transpalés u otros en las actividades auxiliares del almacén.
CE4.4 En un almacén tipo con el equipo de manutención habitual diferenciar:
– Los riesgos derivados del tipo de mercancía almacenada: hundimiento de
niveles de carga, golpes y atropellos por carretillas o equipos de manutención,
incendios entre otros.
– Los riesgos derivados de los sistemas fijos de almacen aje: choques o golpes
contra la estructura, accidentes de circulación, montaje y desmontaje de
estanterías, entre otros.
CE4.5 Relacionar los riesgos de manipulación y el uso de equipos de protección
individual y adopción de normas de seguridad e higiene postural diferenciando
las mercancías especiales: peligrosas, pesadas y voluminosas entre otras en las
operaciones del almacén.
CE4.6 En un supuesto práctico de almacén debidamente caracterizado a partir
de la descripción de órdenes de trabajo de apilado y desapilado de carga:
– Identificar los riesgos derivados del apilado/desapilado de la carga.
– Identificar el equipo de protección individual adecua do a la operación y
características de las mercancías.
– Simular la adopción de las medidas preventivas y utilización del equipo de
protección individual e higiene postural.
CE4.7 Explicar las medidas que deben tomarse en caso de incendio en un
almacén interpretando adecuadamente la señalización básica y las consecuencias
derivadas de su no cumplimiento.
CE4.8 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de incendio o
accidente en un almacén, simular las medidas a tomar, interpretando correctamente
las instrucciones en caso de accidente y el uso de extintores manuales.
C5: Manejar equipos básicos de etiquetado, localización y recuento propios de las
actividades y operaciones del almacén cumpliendo las normas de seguridad y salud.
CE5.1 Diferenciar las características y funcionalidad del equipamiento y sistemas
de movimientos y colocación habituales en distintos tipos de almacén.
CE5.2 Señalar las ventajas y necesidad de minimizar los movimientos y tiempos
de recorrido en las operaciones y movimientos básicos de mercancías en un
almacén-tipo.
CE5.3 Diferenciar las características y funcionalidad de los equipos de
identificación y localización de mercancías/productos en el almacén.
CE5.4 Identificar los equipo s y tendencias a la automatización de los almacenes
y el papel de los operarios del almacén en ellos valorando la realización del trabajo
de forma coordinada e integrada con el resto de miembros del almacén.
CE5.5 Describir las ventajas y función de la implantación de sistemas de
radiofrecuencia y etiquetas inteligentes en el almacén.
CE5.6 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de orden de
almacenamiento de mercancías:
– Reconocer los riesgos derivados del manejo y apilado/desapilado de la carga y
necesidad de respetar las normas de seguridad y salud.
– Identificar los pasos para realizar las operaciones de colocación/estiba,
enganche y sujeción de cargas.
– Identificar los dispositivos y elementos de seguridad: cables, cadenas, eslingas
y ganchos de sujeción.
– Simular la realización de la orden de trabajo utilizando el equipo necesario y
dispositivos de seguridad.
CE5.7 A partir de la simulación de un almacén con un determinado número de
bultos o productos, simular el recuento, etiquetado y verificación del estado de las
mercancías e identificación de huecos o desabastecimien tos utilizando el equipo
de identificación y comprobación-pistola láser , etiquetadora y PDAs entre otros.
C6: Valorar la necesidad e implicaciones de mantener el orden y limpieza en el almacén
para la realización efectiva de las operaciones.
CE6.1 Explicar las ventajas de la adopción de medidas de orden, limpieza y
mantenimiento en la realización del trabajo individual y en la manipulación de
mercancías.
CE6.2 Describir las operaciones de limpieza, desinfección, desinsectación y
desratización de las instalaciones.
CE6.3 Asociar, los diferentes tipos de residuos y elementos desechables,
susceptibles de reciclaje, generados en un almacén con el contenedor adecuado.
CE6.4 Razonar la importancia de mantener el entorno de trabajo limpio y
ordenado, argumentando las implicaciones y consecuencias que tiene en un
comportamiento profesional.
CE6.5 En casos prácticos debidamente caracterizados de mantenimiento básico
de primer nivel en un almacén:
– Describir las medidas de orden y mantenimiento necesarias para la realización
del trabajo del almacén.
– Limpiar con productos, equipos y herramientas adecuados.
– Desinfectar, desinsectar y desratizar con los productos, equipos y herramientas
adecuados.
– Limpiar, desinfectar y ordenar los equipos y herramientas utilizadas.
– Realizar la recogida y separación de diferentes tipos de residuos y elementos
desechables generados en un almacén para su reciclaje en función de sus
características.
C7: Realizar las operaciones de mantenimiento de primer nivel de los medios móviles
y equipo de trabajo propios de la manipulación de mercancías en el almacén.
CE7.1 Diferenciar planes de mantenimiento de equipos de manutención y
carretillas del almacén.
CE7.2 Valorar el cumplimiento de las inspecciones y planes de mantenimiento
de primer nivel de los equipos de trabajo.
CE7.3 A partir de distintas hojas de instrucción y planes mantenimiento reales de
distintos medios y equipos de trabajo del almacén:
– Extraer las medidas de orden y mantenimiento de los medios.
– Diferenciar las actividades y herramientas a utilizar para el cumplimiento de las
mismas.
– Simular la realización de dichas actividades.
C1: Diferenciar las funciones y características de los equipos de trabajo móviles,
transpalés, manuales y eléctricos, y carretillas de mano utilizados habitualmente en la
manipulación y movimientos de productos.
CE1.1 Identificar los distintos equipos de trabajo móvil para el desplazamiento de
productos en la superficie comercial y reparto a domicilio: transpalés manuales o
eléctricos, apiladores manuales o eléctricos, carretillas contrapesadas, retráctiles,
trilaterales o cuatro caminos, transelevadores, entre otros.
CE1.2 Describir los pasos a seguir en el procedimiento de carga, descarga y
transporte de productos con un transpalé u otro equipo de trabajo básico
CE1.3 A partir de distintas ordenes de trabajo y reparto debidamente
caracterizadas en distintos supuestos de actividad comercial interpretar la
información relativa al origen y destino, localización de productos, condiciones de
conservación y manipulación.
CE1.4 Ante un supuesto de orden de movimiento de mercancías debidamente
caracterizado:
– Identificar el equipo de trabajo móvil: transpalé o carretilla de mano, más
adecuado para realizar la operación.
– Identificar el equipo de protección individual necesario para el cumplimiento de
las normas de seguridad y salud.
– Identificar los riesgos derivados de la conducción, carga y descarga, apilado y
desapilado de productos o mercancías.
– Simular la operación utilizando el equipo en condiciones de seguridad.
C2: Conducir transpalés y carretillas de mano, con seguridad y eficacia, a partir de
órdenes de movimiento y reparto, realizando distintas maniobras y garantizando la
estabilidad de la carga.
CE2.1 Detallar los pasos previos a realizar en la conducción de equipos de
trabajo móvil sencillo tipo transpalé y carretilla de mano.
CE2.2 Diferenciar las distintas maniobras: circulación, virajes, giros, paradas,
maniobras, estacionamiento u otras, que se realizan manejando transpalés y/o
equipos de trabajo móvil sencillos.
CE2.3 Identificar los elemen tos y dispositivos de segurid ad en el movimiento y
utilización de quipos de trabajo móvil: marcha atrás, giros u otras maniobras.
CE2.4 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de movimiento
de productos, realizar la carga en el equipo de trabajo móvil tipo transpalés y
carretillas de manos:
– Repartiendo la carga o productos de manera uniforme y equilibrada.
– Redistribuyendo de la carga después de realizar descargas parciales.
– Asegurando la carga mediante cuerdas, cables, correas, cadenas, tensores,
calzos, cuñas, u otras.
CE2.5 A partir de distintos supuestos de reparto o movimiento de mercancías,
utilizando un transpalé o carretilla de mano:
– Realizar las operaciones de enganche y sujeción de cargas.
– Trasladar la carga cumpliendo las normas de circulación
– Adoptar las normas de seguridad y salud.
– Simular la operación y maniobras señalizándolas adecuadamente y eludiendo
baches y otras irregularidades del suelo.
C3: Adoptar las medidas y recomendaciones de seguridad y salud en la manipulación
y movimiento de cargas con equipos de trabajo móvil sencillos, en base a las normas
específicas de seguridad y salud.
CE3.1 Identificar las normas específicas de seguridad para la prevención de
riesgos en la manipulación de las productos según su naturaleza y características.
CE3.2 Valorar la aplicación de las recomendaciones y normas de higiene postural
en la realización de operaciones de manipulación y movimiento de cargas con
traspalés y carretillas de mano.
CE3.3 Identificar las medid as de prevención de la fatiga en las actividades
propias de los reponedores y preparadores de pedidos señalando al menos:
pausas, rotación de tareas y adaptación de tiempos y ritmos de trabajo a las
condiciones de trabajo.
CE3.4 A partir de distintos casos prácticos de movimientos y manipulación de
cargas en la superficie comercial, relacionar los accident es y riesgos derivados
del manejo inadecuado de transpalés y carretillas de mano señalando al menos:
atrapamientos, cortes, sobreesfuerzos, fatiga posicional, torsiones, vibraciones y
ruido entre otras.
CE3.5 Describir los distintos tipos de equipos de protección individual adecuados
a cada riesgo, sus funciones y modo de utilización.
CE3.6 En situaciones de emergencia simuladas derivadas de la caída o accidente
durante el movimiento o manipulación de cargas, relacionar las medidas de
actuación que debe realizar el operario responsable del movimiento para corregir
y subsanarlas.
CE3.7 Ante un supuesto simulado de accidentes o imprevistos propios de la
manipulación y movimientos de cargas, simular la adopción de las medidas de
actuación en condiciones de seguridad y salud.
C4: Interpretar la señalización y normas de circulación al manejar equipos de trabajo
móvil, transpalé o carretilla de mano en distintas superficies o espacios de trabajo.
CE4.1 Identificar e interpretar las señales normalizadas que delimitan las zonas
específicas de trabajo y movimiento.
CE4.2 Identificar e interpretar las señales normalizadas que deben delimitar las
zonas reservadas a peatones y otras situadas en las vías de circulación.
CE4.3 Interpretar las señales y placas informativas obligatorias del móvil habitual:
transpalés y carretilla de mano, que hacen referencia a la manipulación y carga de
productos, así como otros símbolos de información.
CE4.4 Reconocer los símbolos normalizados y, en su caso, señales luminosas y
acústicas, que pueden llevar los transpalés y carretillas de mano, relacionándolas
con su tipología y localización.
CE4.5 Argumentar la importancia de señalizar determinadas operaciones y
movimientos en la superficie comercial aplicando la normativa de prevención de
riesgos laborales.
CE4.6 A partir de un caso simulado de ordenes de movimiento de cargas en
superficies comerciales con distintas normas y señales de circulación, actuar
respetando su significado y utilizando los dispositivos de seguridad y aviso del
transpalé o carretilla de mano.
C5: Diferenciar los elementos y criterios a considerar en el recorrido/ruta de reparto de
proximidad, a partir de distintas órdenes de reparto o movimiento.
CE5.1 Identificar los condic ionantes que intervienen en los recorridos y rutas de
reparto a pie según las características de: los productos, el servicio, la distancia,
los tiempos y el coste entre otros.
CE5.2 Identificar los aspectos que afectan en la circula ción con carretillas de
mano por la vía pública, carga y descarga de una localidad determinada.
CE5.3 Interpretar la información que se extrae de las ordenes de pedido
realizadas en un establecimiento comercial, precisando su función, si la entrega
es a porte pagado o debido y los requisitos formales que deben reunir.
CE5.4 En distintos casos prácticos debidamente caracterizados simular:
– Las comprobaciones pertinentes de los documentos comerciales: pedidos,
albaranes, facturas, documentos sustitutivos.
– Efectuar las comprobaciones pertinentes para establecer la conformidad de los
cobros/pagos.
CE5.5 A partir de distintos supuestos con unas necesidades de reparto y puntos
de entrega en un área determinada. Ordenar la secuencia y horarios de recogida
y entrega, siguiendo criterios de proximidad y economía de tiempos.
CE5.6 A partir de distintos supuestos de reparto, debidamente caracterizados,
con puntos de entrega y horarios determinados:
– Interpretar el plano o callejero del barrio o ciudad.
– Localizar los puntos de entrega y asociarlos con su horario de entrega.
– Simular la realización de dicho reparto en el plazo y forma prevista.
C6: Aplicar técnicas y pautas específicas de mantenimiento de primer nivel y detección
de anomalías de transpalés carretillas u otro equipo de trabajo móvil sencillo, de
acuerdo con las especificaciones del fabricante.
CE6.1 Identificar , sobre un transpalé los mandos, sistemas y elementos de
conducción y manipulación, así como los indicadores de nivel de carga de batería
entre otros.
CE6.2 Interpretar, en las instrucciones del manual de mantenimiento, las
operaciones que corresponden a un nivel de mantenimiento y conservación básico.
CE6.3 Valorar el cuidado y mantenimiento de los equipos de trabajo como
elementos de ayuda para la realización de su actividad profesional.
CE6.4 Caracterizar los pasos de verificación del estado de un transpalé antes
de hacer uso de ella, comprobando al menos el funcionamiento de los siguientes
sistemas:
– Elevación y descenso de la horquilla.
– Sistema de frenado y circuito hidráulico.
– Rodamiento y deslizamiento de las ruedas.
CE6.5 Identificar aquellas anomalías que afectan a la conducción o manipulación
segura del transpalé o equipo de trabajo móvil, y ocasionan la inmovilización del
transpalé o equipo móvil.
CE6.6 A partir de un supuesto práctico, debidamente caracterizado, en el que un
transpalé o equipo de trabajo móvil sufre anomalías de funcionamiento:
– Identificar correctamente la anomalía.
– Diferenciar las que tengan su origen en defectos de fabricación o mantenimiento.
– Reparar o tomar las medidas necesarias para corregir dicha anomalía y, en
caso de superar su nivel de responsabilidad comunicar a quien corresponda.
CE6.7 Simular la realización de las operaciones de mantenimiento de primer
nivel del equipo de trabajo móvil que corresponde a su nivel de responsabilidad
siguiendo las indicaciones del fabricante.
C1: Realizar las operaciones y actividades auxiliares propias del almacenaje de
mercancías, a partir de la documentación y procedimientos de trabajo establecidos.
CE1.1 Realizar operaciones de recepción, carga, descarga y expedición de cargas/
mercancías según las órdenes y procedimientos establecidos considerando al menos:
– Lugar y situación de la mercancía a partir de los datos que contiene la orden de
trabajo, albarán y/o etiqueta.
– Ubicación y destino de la mercancía a partir de la información contenida en la
etiqueta en el embalaje de los bultos/cargas.
– Condiciones de conservación, manipulación y movimiento de la mercancía a
partir de las etiquetas y símbolos de manipulación y transporte que contiene una
determinada mercancía.
CE1.2 En distintas operaciones de entradas de mercancías al almacén determinar
el lugar y punto de recepción, medio de llegada, hora prevista y características de las
mercancías y destino de la misma en tránsito o almacenaje con exactitud y diligencia.
CE1.3 Reflejar operaciones de recepción y expedición en la documentación o
sistemas de registro informático del almacén siguiendo el procedimiento establecido.
CE1.4 Realizar las operaciones auxiliares de almacenaje adoptando las medidas
de seguridad e higiene postural en la manipulación de mercancías y manejando los
equipos básicos de etiquetado, localización y recuento propios de las actividades
y operaciones del almacén pistola láser, etiquetadora y PDAs u otros.
CE1.5 Adoptar medidas de orden, limpieza y mantenimiento en la realización del
trabajo individual del almacén y en la manipulación de mercancías.
C2: Realizar distintos tipos de pedidos, a partir de diferentes ordenes de trabajo
utilizando el equipo y técnicas adecuadas en condiciones de seguridad e higiene
postural.
CE2.1 Preparar distintos tipos de pedidos, clasificando y seleccionando las
mercancías y cargas, según las órdenes recibidas e interpretando la cantidad
número y referencia según los códigos y etiquetas de las mercancías/productos.
CE2.2 Utilizar con destreza y exactitud los equipos de pesaje y conteo de
mercancías detectando errores o carencias de datos para la realización efectiva
del pedido.
CE2.3 Empacar y embalar cajas y/o pales, utilizando los medios y materiales
adecuados en condiciones de seguridad, tiempo determinado y haciendo un
uso eficiente y eficaz del material y los símbolos habitua les de AECOC para la
manipulación y orientación de las mercancías y/o productos.
CE2.4 Adoptar las medidas de seguridad e higiene postural en la manipulación
de mercancías.
C3: Conducir y transportar cargas con carretillas elevadoras en distintos supuestos de
movimientos dentro de un almacén.
CE3.1 Interpretar correctamente las ordenes de movimiento de mercancías
transportando las cargas y mercancías con efectividad y prontitud.
CE3.2 Manejar con destreza carretillas automotoras y manuales y realizar las
maniobras necesarias para el transporte de cargas.
CE3.3 Realizar la estiba o desestiba de las cargas a diferentes alturas.
CE3.4 Reflejar con exactitud y veracidad los movimiento s de carga y descarga
efectuados utilizando la documentación o sistemas de información informáticos.
CE3.5 Reconocer los riesgos y establecer las medidas de protección adecuadas
a cada situación y movimiento.
C4: Realizar operaciones de mantenimiento de primer nivel en los equipo de
manipulación y carretillas del almacén.
CE4.1 Preparar y poner a punto equipos e instalaciones del almacén utilizando
el equipo de protección y trabajo adecuado.
CE4.2 Realizar las operaciones de mantenimiento del equipo y carretillas del
almacén.
CE4.3 Detectar anomalías en el funcionamiento de las carretillas con prontitud
y efectividad, informando con exactitud del alcance de la anomalía y tomando las
medidas de prevención para evitar accidentes o mal uso del equipo.
CE4.4 Resolver las anomalías y reparaciones sencillas en equipos y carretillas
elevadoras del almacén.
CE4.5 Actuar utilizando las medidas de protección y prevención de riesgos
adecuados a cada circunstancia.
C5: Actuar aplicando las recomendaciones y normas de seguridad y prevención en las
operaciones auxiliares del almacén y manipulación de mercancías y productos.
CE5.1 Adoptar las medidas de seguridad necesarias en la manipulación de las
mercancías y en el manejo de los equipos del almacén.
CE5.2 Realizar las tareas de recogida y almacenamiento de los residuos del
almacén de acuerdo al procedimiento establecido y con las precauciones necesarias.
C6: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e
instrucciones establecidas en el centro de trabajo.
CE6.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como
en los trabajos a realizar.
CE6.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.
CE6.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas,
tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.
CE6.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.
CE6.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos.
CE6.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud
laboral y protección del medio ambiente.